•  MAJ 10/08

     

    Plusieurs livres ! 

    Je vais parler ici des ouvrages pédagogiques qui vont me servir :

    - des ouvrages de chez Accès, qu'on ne présente plus : Vers les maths (PS), Traces à suivre, Scènes de langage et Sciences à vivre (je vais suivre les progressions des deux premiers).

    - Une année en petite section, de chez Nathan, du clé en main qui me sert davantage de banque d'idées, de pistes.

    - Ateliers graphiques, de Retz, qui va être un complément de Traces à suivre (plus d'ateliers et d'idées). Je vais aussi piocher des idées dans Outils graphiques.

    - je puiserai aussi dans des fichiers Edelios selon les projets et thèmes qui seront abordés.

    Découvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne sections, pour enrichir les situations de Vers les maths

    - 100 heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle, Sceren : une mine d'or pour des idées de situations pour chaque niveau, idéal quand on ne sait jamais plus quoi proposer après les déménageurs et minuit dans la bergerie ! 

    - Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes en développant des structures langagières, chez Retz, pour la aborder la structure de la langue et sa construction

    - Une année au concert, 36 musiques pour 36 semaines au cycle 1, disponible sur Sceren, qui va être un bon support pour moi qui ne suis pas à l'aise en musique ... car projet autour de la musique cette année pour toute l'école ! (MAJ 10/08)

     

    Pour les TPS, je me documente sur les sites de circonscriptions, des blogs de collègues, et je m'appuie sur les documents du pôle maternelle de mon département. Certains ateliers de PS peuvent aussi être adaptés à des TPS. 

     

    Lorsque ma progression de la première période sera faite, je ferai un article sur les livres de littérature de jeunesse que je vais aborder au cours de celle-ci. 

     

    Et vous, quels sont vos manuels pédagogiques essentiels ? 


    6 commentaires
  • MAJ 14/08 : modification du terme "rond" > "cercle" et ajout d'une page bilan

    En accord avec les nouveaux programmes (l'évaluation positive), j'ai préparé un cahier de réussites à partir de plusieurs ressources. Je voulais le construire entièrement seule, mais en tombant sur une réalisation correspondant tout à fait à ce que je souhaitais produire, j'ai choisi de m'approprier ce support. J'ai sélectionné ce que je vais aborder durant cette année de petite section. En ce qui concerne la mise en page, je me suis inspirée du superbe travail d'Orphée

    Je compte imprimer (dont les pages 8 et 9 en recto verso) et relier le cahier et faire le point avec les élèves (qui colleront des gommettes sur les cases validées).

     

     

     

    (Je remercie d'ailleurs l'auteur qui m'autorise à publier ma production faite à partir de son travail.)


    11 commentaires
  • MAJ (14/08) : Ajout du détail de la programmation d'Agir, s'exprimer et comprendre à travers l'activité physique

    Après avoir passé pas mal de temps à lire, relire, comprendre, décortiquer les nouveaux programmes (et constater qu'ils ne sont pas si différents des anciens), j'ai pu m'atteler à l'élaboration d'une programmation annuelle. 

    Il s'agit d'une programmation pour les PS surtout (pour la TPS, je vais aussi m'appuyer dessus mais pas totalement -ceux de début d'année-, mais suite à une journée de formation sur l'accueil des moins de 3 ans, il n'est pas nécessaire de réaliser une programmation car ils sont avant tout là pour découvrir l'école, acquérir du vocabulaire, jouer, connaître la séparation, se développer, etc.) Pour les TPS, je réaliserai des progressions détaillées d'après cette programmation ainsi que la fiche d'observation conseillée par le pôle maternelle de mon département. 

    Les progressions pour les deux niveaux suivront bientôt (pour la période 1 pour commencer !)

    Je vous propose donc ici ma programmation annuelle, je suis preneuse de tout conseil ou remarque. smile

    (Elle est d'ailleurs inspirée de plusieurs documents produits par d'autres enseignants, mais n'ayant pas conservé les sources, n'hésitez pas à vous manifester, que je joigne vos liens à cet article !)

    Et de manière plus détaillée l'activité physique : 

     


    4 commentaires
  • Me voici de retour, après cette année bien chargée, qui ne m'a pas permis de tenir véritablement ce blog. Néanmoins, je vais rattraper cela pendant les vacances avec du changement : direction la TPS-PS à la rentrée. Ce sera une véritable découverte car je n'ai fait que quelques observations, mais j'avais très envie de découvrir la maternelle. 

    Plus qu'une journée avec mes CE1-CE2 et je m’attelle véritablement à cette nouvelle aventure. 


    votre commentaire
  • Je n'ai pas de temps pour tenir ce blog, notamment car j'ai changé d'école ... depuis un mois maintenant,je suis sur une nouvelle école, avec un nouveau niveau, et même deux nouveaux niveaux : CE1-CE2 ! J'arrive bien mieux à gérer, les apprentissages, l'autorité, etc. Je vais essayer de mettre à jour durant les vacances ... à suivre donc ! 


    6 commentaires